为切实保护未成年人合法权益，做好政法干警对有不良行为未成年学生“四访五帮”工作制度的要求，近日，五指山市人民法院法官“走学校 进家庭 入社区 访本人”通过多方走访的形式，走深走实“四访五帮”工作。

一是“走学校”。即与被帮教对象班主任保持紧密联系，及时了解被帮教对象在学校期间的生活情况、学习情况和交友情况等，通过了解到的信息，评估被帮教对象当下的心理状况，开展适合被帮教对象的心理疏导。

二是“进家庭”。即加强与被帮教对象监护人的沟通交流，关注被帮教对象在家里时的表现情况，如是否会帮助父母干活、在家期间的娱乐活动有哪些、是否会与社会人士接触等等，通过走访家庭，可以全面地掌握被帮教对象的生活状态。

三是“入社区”。即通过走访被帮教对象所在的村委会和居委会，共同探讨研究有利于帮教对象的引导方式，对于实在无法劝返学校的帮教对象，尝试通过其他方式对其开展帮教工作，确保其即使不愿返校，也能够走向正确的道路。

四是“访本人”。即与被帮教对象面对面开展交流，拉近与被帮教对象的距离，了解其内心的真实想法，密切关注其心理活动，适时地开展法律课堂，引导被帮教对象学会遵纪守法、不违反校规校纪等。

五指山法院通过多方走访，进一步贯彻落实政法单位帮教有不良行为未成年学生工作，确保“护苗”专项行动走深走实。下一步，五指山法院将积极联合政法委、公安、各乡镇等部门，开展联合帮教工作，为未成年人健康成长营造良好社会环境。（ 五指山市人民法院 颜潞莹）

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